工业互联网的人才培养应与发展要相辅相成

      后疫情时代，工业互联网具有降本增效、优化调控等功能，对稳增长、稳投资、稳就业会起到非常大的作用。据信通院测算，2019年工业互联网拉动新增就业岗位206万个，2020年，预计将达到255万个。

　　目前，已经进行数字化转型的企业，大部分人才都是在数字化升级的过程中自己培养、自己学习、自己摸索出来的。工业互联网是系统工程、长期工程，复合型人才在企业转型升级的过程中尤为重要。在工业互联网领域，核心人才有时候“一票难求”。人才的正向流动有助于企业发展，但工业互联网人才在工业领域的沉淀非常难得。

　　新基建需要大量的科研、管理型人才及技术、技能型人才做支撑，而人才培养需要完善的教育体系和长期的投入。全国人大代表、原南京邮电大学校长、江苏省互联网协会理事长杨震表示，要持续推动工业互联网发展，还需要建立一系列长效机制。人才培养就是其中一个重要部分。“工业互联网需要既懂通信技术又懂企业生产体系的复合型人才，这类人才是很欠缺的。但人才培养是一个长线工程，需要认准方向，持续投入人力物力。但同时，高校的培养方案也需要随着社会实际需要及时调整，这样才能跟上科技发展的节奏。”杨震表示。

　　去年年底，江苏常州、重庆、浙江绍兴等地的高校或职业技术学校纷纷宣布成立工业互联网学院，并持续加深学校培养与产业发展的结合。

　　目前，工业互联网人才缺口还很大，国家应出台政策驱动高校、职业院校、企业联合，以产教融合的方式，培养发展工业互联网所需要的各类专业型人才和复合型人才。

　　从人才本身出发，在校期间要多关注国家科技经济产业发展，加强基础专业知识的学习，明确未来的职业规划，拓展各领域知识，加强团队合作，提升多方面的能力，才能在步入社会的时候不掉队，推动数字化社会发展。