高林：推进职业教育现代化是学校和企业的共同责任

　　新华网北京12月17日电 职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成，也是通往成功成才大门的重要途径。在近日举办的第十一届新华网教育论坛活动中，职业教育领域相关专家学者、职业教育院校负责人齐聚一堂，共同探讨职业教育进入高质量发展新阶段，在人才培养、办学模式、未来发展等方面面临的新契机和新考验。

　　“职业教育现代化是学校和企业的共同责任。”国家职业教育指导咨询委员会委员高林在致辞中围绕“职业教育现代化”阐述了自己的观点。他认为，职业教育现代化包括素质教育现代化、教学平台现代化和支持体系现代化。

　　高林表示，素质教育现代化即，“全面落实立德树人根本任务，每个教师都要成为立德树人、课程思政的主体，培养大批高素质、中国特色社会主义建设者和接班人。”

　　教学平台现代化即，“提升新科技应用教学平台，适应产业高端化、智能化发展对职业教育人才新的技术技能要求；提升能力导向教学平台，支持技能培养，训练高端化、精细化要求，培养精益求精的工匠人才；提升学生职业综合能力水平，创新综合能力培养环境，使学生真正学会工作，胜任工作，具有创业、就业和职业生涯发展能力；提升学生思维能力水平，使学生在面对人与智能机器共同工作的环境下具备处理复杂技术技能问题的逻辑思维、批判思维、计算思维、数字思维、创新思维能力。”

　　支持体系现代化：“构建中国特色职业教育体系，创新中国特色职业教育人才培养模式,开发规模化与个性化相结合的专业教学标准；构建现代教育教学管理制度和鼓励精英创新拔尖人才脱颖而出的培养机制；构建产学合作人才培养体系，形成以人才培养为目标的产学合作体制和中国特色国际水平的产学合作中国模式；构建线上线下相结合的数字化教学资源和学习环境，支持教育方式、教学方法现代化转型。”